”數學”在寶貝們的眼裡是…?!

        本學期初時，有幾位阿公、阿嬤一起參觀咕咕鳥的教學過程後，帶著有趣又尷尬的口語問道：”這麼細漢，數字哪ㄟ懂？”；呵呵，咕咕鳥的經營團隊們，完全知道阿公、阿嬤的疑問，這也是咕咕鳥有別於坊間幼教之處唷。先聽聽專家們的說法，瑞士著名的兒童心理學家皮亞傑 (Jean Piaget)，主張不滿4歲的幼兒對於抽象的概念雖然無法充分理解，不過，寶貝若能把這些抽象概念「模式化」後，於生理上接收，自然能逐漸明白這些抽象的概念。


        有了理論基礎下，咕咕鳥的專業教員們，得以系統化引導寶貝，讓數字逐漸烙印在寶貝們的腦海中，而數字的抽象概念能「模式化」後，數學在寶貝的眼裡不就等同是”生活中的遊戲”嗎!!


        一起來看看草莓班(1歲~1.5歲)的寶貝們，如何專注的學習那個可以遊戲的”數學”囉~

【草莓班-1】

【草莓班-2】

【草莓班-3】

【草莓班-4】

【草莓班-數字認知訓練】

       《茶水間的數學》是暢銷日本三十年經典巨著，在國內也榮登誠品、諾貝爾及金石堂等書店的暢銷排行榜，文中提到，”數學是長時間的思考鍛鍊，能讓人成為解決問題的高手”，是的，阿公、阿嬤們一生的智慧得以傳承也是來自解決問題的經驗，而咕咕鳥潛能開發課程中所含括的數字學習，期望能成為協助家長開啟寶貝們的智慧之鑰。阿公、阿嬤聽完再回頭看看正專心認識數字的寶貝們後，點點頭笑著說：阮孫嘎我同款巧啦~